Un grupo de niños recibe su ración de comida
Millones de personas arrojadas de sus hogares y alejados de sus familias vagaban por las ciudades y carreteras después de ser bombardeados, masacrados o expulsados de sus pueblos. Muchos fueron niños huérfanos, aunque parecieran viejos empequeñecidos con el espíritu destrozado, lacerada su moral, rotos los resortes de su voluntad y destruidas sus creencias.
Eran como objetos abandonados a su suerte. A todo temían y de todo recelaban. Obedecían triste y mansamente todas las órdenes que les daban los soldados aliados sin que pudieran comprender que los que se encargaban de ellos solamente se proponían ayudarles. Se movían como máquinas, en silencio. Ni una sola palabra salía de tan derrotada tropa infantil. Estos pequeños tenían derecho a una existencia mejor, pero la guerra se lo arrebató.
En el verano de 1945, solo en Berlín había más de 50.000 niños perdidos que sobrevivían en las calles. Se criaron sin padres y vivieron en sótanos y alcantarillas. Algunos encontraron demasiado pronto la muerte después de vagar sin rumbo, como autómatas, de un centro de acogida a otro. Sus desamparados rostros -famélicos, desaliñados, con mirada huidiza y triste- retrataba el horror de la guerra.
Plan de ayuda
Hasta mediados de 1947 -posteriormente esta labor recayó en la Organización Internacional para los Refugiados- los aliados se vieron obligados a crear programas para intentar amortiguar los sufrimientos de la población europea afectada por la guerra. Por medio de la Administración de Naciones Unidas para Ayuda y Rehabilitación (UNRRA) se trató de devolver a sus casas a los refugiados, especialmente a los menores de edad. Para ello se habilitaron instalaciones en Alemania, Austria e Italia, con el único objetivo de darles una nueva oportunidad y devolverles la humanidad de la que habían sido despojados.
Sus primeros inquilinos fueron niños judíos, supervivientes del holocausto, pero paradójicamente muchos de los refugios se instalaron precisamente en antiguos cuarteles nazis o campos de concentración, por lo que estos pequeños se encontraron de nuevo detrás de las alambradas. Habían sido liberados, pero en realidad no estaban libres. Para aliviar sus padecimientos, y para que pudieran ser educados en su fe, se crearon escuelas con maestros hebreos traídos de Israel y Estados Unidos.
La niña Sinaida Grussman, acogida por un campamento en la región de Bavaria, muestra un cartel con su nombre con la esperanza de ser localizada por su familia. La imagen fue publicada en periódicos
La principal meta era recuperar a aquellos niños fuera cual fuera su religión, volver a convertirlos en seres humanos y enseñarles a olvidar para construir una nueva vida. Muchos habían sido criados en el régimen autoritario del Tercer Reich, en medio de verdades y odios absolutos. Tras la guerra, estaban desubicados porque el mundo para el que les habían preparado sencillamente ya no existía. Habían pasado de formar parte de una raza superior a pertenecer a un pueblo vencido. Todo eran sentimientos de pérdida y soledad. Los horrores los habían convertido en adultos en un instante.
No resultó fácil, porque esos pequeños eran reacios a abandonar la seguridad que les daban sus 'refugios'. Es el caso de una niña alemana que durante largo tiempo vivió en una grieta abierta en un monumento al káiser Guillermo. «Aquí nadie puede encontrarme», relató a los servicios de ayuda americanos. Fue necesario mucho tiempo para convencerla de que abandonara su 'hogar', el que quizá le salvó de morir de frío o de ser violada.
Además, su educación también se enfrentó a grandes barreras: eran analfabetos, tenían serios problemas para concentrarse, hablaban distintos idiomas... A ello se unió la escasez de libros y otros útiles de enseñanza y hasta los profesores tuvieron que ser traídos desde Estados Unidos o Reino Unido.
Búsqueda de la familia
UNRRA creó de forma paralela la Agencia Central de Búsqueda para encontrar a parientes de los niños recogidos. Emisiones de radio y avisos en periódicos hicieron públicas listas de pequeños supervivientes e informaron del centro donde podían ser localizados. También se colocaron relaciones de perdidos en estaciones de trenes o en carteles callejeros. Incluso en los cines, antes de comenzar la película programada, se proyectaban imágenes y datos de niños perdidos, a la espera de que alguno de los espectadores los reconociera y aportara información sobre sus familias.
La localización por parte de los allegados en muchas ocasiones significó también el descubrimiento de la verdadera identidad de los niños. Muchos de ellos, por su corta edad, carecían de recuerdos de sus padres y desconocían sus orígenes. La única familia que habían conocido era la constituida por sus compañeros de supervivencia en las calles y ante sus salvadores se mostraban recelosos porque se resistían a sufrir un nuevo cambio.
Tras la guerra, hijos y padres supervivientes, separados por la crueldad bélica, deambularon desesperados de un sitio a otro en busca los unos de los otros. Sin embargo, las posibilidades de encontrarse eran muy complicadas.
Pese a ello, algunos de los huérfanos tuvieron suerte y pudieron reunirse con sus progenitores, que los habían ocultado durante los últimos días de la guerra. Entre ellos estuvo el cineasta polaco y judío Roman Polanski, que sobrevivió al gueto de Varsovia y años después localizó a su padre al ser liberado un campo de concentración. Pero a menudo pasaban meses sin que el reencuentro familiar se produjera. Los servicios de localización y los registros de supervivientes se vieron desbordados.
Otros afortunados fueron los niños adoptados por allegados o por extraños que se compadecieron de ellos. Pero estos casos tampoco eludieron los problemas, ya que los rescatadores se negaron luego a devolver a los pequeños a sus familias o a organizaciones judías. Se habían apegado a ellos y los tribunales tuvieron que decidir sobre las custodias.
Las sentencias también fueron complicadas de cumplir porque muchos pequeños querían a sus familias adoptivas y consideraban 'extraños' a sus verdaderos padres. A algunos jóvenes hubo que arrancarlos de los brazos de sus acogedores. Estos, por su parte, en algunos casos, volvieron a ocultar a los mejores tras desobedecer las órdenes judiciales.
Otra circunstancia que dificultó la solución del problema fue que muchos de los niños judíos ya no tenían vínculos con su religión -muchos ni sabían que eran hebreos- o simplemente tenían recuerdos lejanos. Otros incluso se sentían más cómodos en la seguridad que les otorgaba el cristianismo. Por ello ocultaban su verdadera identidad. Su antigua religión se convirtió en un símbolo de la persecución que padecieron. Para parecer cristianos repetían algunas frases antisemitas que aprendieron de sus compañeros de los centros de acogida.
Un niño camina por una senda cubierta por cadáveres tras la liberación del campamento Bergen-Belsen (al norte de Alemania) en abril 1945
Todos los huérfanos de guerra padecían depresión, tendencias suicidas, autoestima baja, ansiedad, conductas erráticas... Para recuperarlos muchos gobiernos locales los declararon 'niños adoptivos de la guerra', quedando bajo la custodia de un comité del Estado. De forma oficial, el problema se dio por finalizado en 1952 y se procedió a clausurar todos los campos de acogida. La realidad demostró que todavía quedaron muchos casos sin resolver.
Fuente: http://www.elcorreo.com/bizkaia/socieda ... 55429.html
